|
▪ Воспитатели: |
|
|
▪ Помощник воспитателя: |
- Богданова Ирина Викторовна |
|
▪ Музыкальный руководитель: |
- Кулагина Екатерина Александровна |
|
▪ Инструктор по физической культуре: |
- Кравченко Мария Сергеевна |
детей 2-ой младшей группы №2 (3-4 года)
|
Режимные процессы
|
Время
|
|
Прием детей, индивидуальная работа, самостоятельные игры |
07.00 – 08.10 |
|
Утренняя гимнастика |
08.10 – 08.20 |
|
Самостоятельная деятельность, индивидуальная работа, личная гигиена |
08.20 – 08.30 |
|
Завтрак |
08.30 – 08.50 |
|
Самостоятельная деятельность детей, подготовка к НОД |
08.50 – 09.00 09.15 – 09.45 |
|
Непрерывная образовательная деятельность педагога с детьми*(с учетом перерывов между периодами НОД) |
09.00 – 10.05 |
|
Игры, самостоятельная деятельность, индивидуальная работа, личная гигиена |
10.05 – 10.20 |
|
Второй завтрак |
10.20 – 10.35 |
|
Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки |
10.35 – 12.10 |
|
Личная гигиена, подготовка к обеду, |
12.10 – 12.20 |
|
Обед |
12.20 – 12.50 |
|
Подготовка ко сну, дневной сон |
12.50 – 15.00 |
|
Постепенный подъем, бодрящая гимнастика, личная гигиена |
15.00 – 15.30 |
|
Подготовка к полднику, полдник |
15.30 – 15.50 |
|
Игры, совместная деятельность педагога с детьми, самостоятельная деятельность, индивидуальная работа, досуги |
15.50 – 16.45 |
|
Подготовка к прогулке, прогулка самостоятельная деятельность, индивидуальная работа, уход детей домой |
16.45 – 19.00 |
Рекомендации к режиму дня дома: вечерняя прогулка с 19.00 – 19.30
* НОД проводится 15 минут, что соответствует СанПин 2.4.1.3049–13
Рекомендации педагогам:
▪ Детей с трудным засыпанием и чутким сном укладывать первыми и будить последними;
▪ При температуре воздуха ниже минус 15 °C и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается;
▪ При неблагоприятных погодных условиях прогулки проводятся в проветренных групповых помещениях, музыкальном и спортивном залах
2-я младшая группа №2 (3-4 года)
|
Дни недели
|
Непрерывная образовательная деятельность
|
Время
|
|
Понедельник
|
Ознакомление с окружающим миром |
09.00 – 09.15 |
|
Физическая культура |
09.45 – 10.00 |
|
|
Вторник
|
Формирование элементарных математических представлений |
09.15 – 09.30 |
|
Музыка |
09.45 – 10.00 |
|
|
Среда
|
Рисование |
09.00 – 09.15 |
|
Физическая культура (последний день месяца - спортивный досуг) |
09.50 – 10.05 |
|
|
Четверг
|
Музыкальная зарядка (муз. зал) |
08.05 – 08.10 |
|
Развитие речи |
09.00 – 09.15 |
|
|
Музыка |
09.45 – 10.00 |
|
|
Пятница
|
Лепка / Аппликация |
09.00 – 09.15 |
|
Физическая культура |
09.45 – 10.00 |
|
|
Досуговая деятельность (муз. зал 2-я неделя месяца) |
16.25 – 16.40 |
|
|
Взаимодействие взрослого с детьми в различных видах деятельности
|
||
|
Ежедневно |
Чтение художественной литературы |
|
|
1 раз в неделю |
Конструктивно-модельная деятельность |
|
|
Ежедневно |
Игровая деятельность |
|
|
Ежедневно |
Общение при проведении режимных моментов |
|
|
Ежедневно |
Дежурства |
|
|
Ежедневно |
Прогулки |
|
|
Самостоятельная деятельность детей
|
||
|
Ежедневно |
Самостоятельная игра |
|
|
Ежедневно |
Познавательно-исследовательская деятельность |
|
|
Ежедневно |
Самостоятельная деятельность в уголках развития |
|
|
Оздоровительная работа
|
||
|
Ежедневно |
Утренняя гимнастика |
|
|
Ежедневно |
Комплексы закаливающих процедур |
|
|
Ежедневно |
Гигиенические процедуры |
|
Примечание:
* В дни школьных каникул и летний период проводятся только спортивные, тематические и подвижные игры, праздники, экскурсии.
 |
1 неделя |
|
|
2 неделя |
|
|
|
3 неделя |
|
|
|
4 неделя |
|